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  • 高二历史教案:东欧剧变和苏联解体 2009-11-23

    二、要求学生认识:1.东欧剧变和苏联解体,是苏联社会主义模式的失败,但不是社会主义的失败。2.国际共产主义运动的发展从来不是一帆风顺的,是在曲折中前进的。然而,国际共产主义运动的潮流是任何力量都阻挡不了
  • 高二历史教案:苏联的社会主义建设 2009-11-23

    1.列宁逝世苏联的缔造者是无产阶级革命导师列宁。他因病于1924年1月21日逝世。列宁逝世后,斯大林成为苏联的主要领导人。(幻灯展示:社会主义建设时期的斯大林)斯大林意为钢铁般的人,他出生于格鲁吉亚一个鞋匠家
  • 高二历史教案:亚洲非洲的民族解放运动 2009-11-23

    二、要求学生认识1.通过对亚非民族解放运动原因的分析,使学生认识到一战后亚非民族解放运动高涨是帝国主义战胜国重新瓜分殖民地、殖民地半殖民地国家人民同帝国主义之间的矛盾进一步激化的结果。2.通过对战后亚非
  • 高二历史教案:社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生 2009-11-23

    教学目标1.学生应掌握:19世纪晚期欧美的工人运动,1886年美国芝加哥工人大罢工,马克思、恩格斯对工人运动的指导,第二国际的建立,1889年7月14日国际社会主义者巴黎代表大会及其内容,五一节,第二国际的活动,第
  • 高二历史教案:亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展 2009-11-23

    教学目标1.学生应掌握:亚洲觉醒的背景及其标志民族资本主义的形成,朝鲜的反日斗争,印度国大党的成立和1905~1908年反英斗争新高潮,埃及人民的抗英斗争,苏丹马赫迪起义,埃塞俄比亚抗击意大利入侵,拉丁美洲的大
  • 高二历史教案:主要资本主义国家向帝国主义过渡 2009-11-23

    教学目标1.学生应掌握:美、德经济迅速发展的原因及其帝国主义特征;法经济发展缓慢的原因及其帝国主义特征;俄国经济发展落后的原因及其侵略扩张性;日本资本主义经济迅速发展的原因,日本垄断组织的形成及其帝国主
  • 高二历史教案:拉丁美洲独立运动 2009-11-23

    教学目标1.欧洲殖民者对拉丁美洲的殖民统治;拉丁美洲独立运动的历史条件;海地独立;西属拉丁美洲的独立;葡属巴西独立。2.通过分析拉丁美洲独立运动的背景,使学生认识到:拉丁美洲独立运动既是一次民族独立运动,
  • 高二历史教案:法国大革命和拿破仑帝国 2009-11-23

    重点:法国大革命的背景;巴黎人民的第三次武装起义;君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派当权时的革命措施;法国大革命的意义;拿破仑巩固资产阶级革命成国的措施和对外战争的评价。难点:君主立宪派掌权时对法国的初步
  • 高二历史教案:欧洲的启蒙运动 2009-11-23

    教学目标1、学习本节需要掌握的基础知识有:启蒙运动的兴起;法国的启蒙运动;伏尔泰;孟德斯鸠;卢梭;百科全书派;启蒙思想的影响。2、通过欧洲启蒙运动兴起、内容、作用的分析,使学生认识到:17、18世纪,随着欧
  • 高二历史教案:西欧国家的殖民扩张 2009-11-23

    教学目标1、英、法、荷的殖民扩张;东印度公司的建立;英、荷、法争夺殖民地的斗争:英国的《航海条例》、英荷战争、七年战争、英国成为世界上最大的殖民国家;殖民主义的罪恶。2、通过近代早期殖民扩张的学习,使学
  • 高二历史教案:英国资产阶级革命 2009-11-23

    本节教材主要讲述了以下问题:英国资产阶级革命的背景;英国资产阶级革命的过程;英国资产阶级革命的结果和影响。新航路开辟后,英国的海外贸易活动加强,推动了国内手工业的发展,在此基础上,资本主义兴起和发展起
  • 高二历史教案:欧洲资本主义工商业的出现 2009-11-23

    教学目标1.资本主义萌芽产生前夕欧洲社会生产力的进步;中国的科技发明对欧洲的社会和生产力的影响;欧洲社会经济结构的变化和资本主义萌芽的产生;资本主义工商业发展的影响。2.通过学生自学本课内容,使学生从整体
  • 高二历史教案:法兰西第一帝国 2009-11-23

    师:同学们,上节课我们学习了法国大革命,这节课我们将要学习一个在巩固大革命成果方面作出重大贡献的人物──拿破仑,从中掌握历史人物的评价方法。课前曾布置大家探究如何评价历史人物,现在请同学们汇报探究成果
  • 高二历史教案:你如何评价拿破仑 2009-11-23

    全日制普通高级中学教科书《世界近代现代史》(选修)上册中有一节活动课:你如何评价拿破仑,学生对此颇感兴趣,纷纷发表不同看法,我认为这正是培养学生搜集整理资料并获取有效历史信息的能力和运用辩证唯物主义、
  • 高二历史教案:欧洲资本主义工商业的出现 2009-11-23

    教学目标一、基础知识目标欧洲手工业和农业技术的进步;社会分工的扩大和经济结构的变化;商品经济的发展;意大利等地首先出现资本主义萌芽;欧洲资本主义工商业产生的两条途径;资本主义生产关系在农村的发展;资本
  • 高二历史教案:粉碎林彪、江青两个反革命集团 2009-11-23

    教学目标1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握林彪反革命集团;九一三事件;国民经济的破坏和复苏;批林批孔运动;邓小平的全面整顿;批邓、反击右倾翻案风运动;四五运动;粉碎江青反革命集团。2.能
  • 高二历史教案:粉碎林彪、江青两个反革命集团1 2009-11-23

    1.知识:九.一三事件;国民经济遭受破坏及其转机,回升和成就;四五运动;江青反革命集团。2.能力:对十年动乱过程思考,培养学生高度概括历史问题的能力。3.思想:通过四五运动,让学生认识中国人民是有除恶力
  • 高二历史教案:粉碎林彪、江青两个反革命集团 2009-11-22

    1.动乱中国民经济状况(P109)学生阅读找出表现A、B、C2.周总理纠正左倾错误,恢复国民经济。周恩来主持中央日常工作,到时1973年国民经济状况出现文革中最好的局面。3.中共十大召开1973年8月24日,周恩来作政治
  • 高二历史教案:美国的建立1 2009-11-22

    美国独立运动,是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命,具有双重性。从民族解放运动的角度看,美国是美洲第一个进行民族解放运动的国家,为学习下一节:《拉丁美洲的独立运动》打下了基矗从资产阶级革命的角
  • 高二历史教案:美国的建立 2009-11-22

    教学目标1.知识要求:了解或掌握英属北美殖民地的建立;美利坚民族的形成;启蒙思想在北美的传播;英国压制殖民地经济的发展;波士顿倾茶事件;美国独立战争的进程;美国1787年宪法和联邦政府的成立;美国独立战争
  • 高二历史教案:民主政治建设的曲折发展 2009-11-22

    知识与技能:1.熟悉文化大革命对民主法制的破坏,熟练掌握新时期民主法制建设所取得的成就及基层民主选举制度的普及;理解法制受到破坏给社会带来的危害和依法治国的重要性。2.能通过认识新时期民主法制建设的成就及
  • 高二历史教案:清君主专制的加强 2009-11-22

    本节课主要采用谈话讲述法进行,同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。结合本节课图片较多的特点,在教学过程中可结合图来讲解,增强教学的直观性。进一步
  • 高二历史教案:日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 2009-11-22

    1.知识:抗日战争进入战略相持阶段,日本侵略方针的改变;汪精卫叛变投敌,日本对沦陷区的经济掠夺、奴化教育和残暴统治;中国共产党领导沦陷区人民反对日伪殖民统治的斗争。2.能力:分析日本帝国主义侵华方针变化
  • 高二历史教案:西方资本主义国家经济势力的入侵 2009-11-22

    二、中外贸易中国逆差局面的形成1.鸦片战争后,外国商品的倾销由于受到中国自然经济的顽强抵抗,并没有完全打开中国市常2.第二次鸦片战争后,列强凭借夺取的政治经济特权(如海关管理权、内河航行权、内地通商权以及
  • 高二历史教案:新航路的开辟和早期殖民活动 2009-11-22

    1、葡萄牙西班牙首先开辟新航路的原因:葡萄牙和西班牙具备了组织大规模远洋航行的政治基矗15世纪,葡萄牙和西班牙已成为统一的中央集权制的封建王国,使它们能够运用国家机器去发展航海业。葡萄牙、西班牙的造船与
  • 高二历史教案:新经济政策的实施 2009-11-22

    一、教学目标1、了解战时共产主义政策出台的内容和特点,新经济政策的内容;明确苏俄实施战时共产主义政策的历史原因,实施新经济政策的必要性和重要意义2、探讨战时共产主义政策、新经济政策对苏俄走上发展社会主义
  • 高二历史教案:战后初期的国际关系和两极格局的形成 2009-11-22

    [教学目标]一、要求学生掌握的基础知识二战后初期的世界形势;雅尔塔体系的概念及实质;联合国的成立、主要机构和宗旨;纽伦堡审判和四国对德国及其首都柏林实行分区占领;美国占领日本和东京审判;丘吉尔演说;美国
  • 高二历史教案:中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成 2009-11-22

    [回忆]19世纪初期清朝渐趋衰落,世界资本主义正处在上升时期。居资本主义工业生产首位的英国在鸦片战争中率先侵入中国,并在以后相当长的时期保持侵略优势。俄、法、美、日、德也相继追随侵略(1)英国为首,俄、法
  • 高二历史教案:中国资本主义的产生发展和半殖民半封建社会的形成 2009-11-22

    中国民族资本主义工业在近代中国经历过两次短暂发展时期。(1)第一次是甲午战争后,1895-1898年中国民族工业获得初步发展。①原因:帝国主义资本输出进一步破坏了中国的自然经济,为工业发展提供了客观条件,清政府
  • 高二历史教案:资本主义世界的经济危机和政治危机 2009-11-22

    教学目标1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握:1929~1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响;罗斯福新政的内容、特点和作用;德国法西斯专政建立的背景及法西斯政权的内外政策;日本法西斯
  • 高二历史教案:资本主义在欧洲的兴起文艺复兴和宗教改革 2009-11-22

    教学目标1.知识方面:(1)在文艺复兴概念之下,使学生形成如下的知识系统:古典文化、资本主义与文艺复兴的关系;人文主义的基本内涵;文艺复兴的主要文学、艺术和社会科学成就;文艺复兴与近代自然科学的兴起和发展
  • 高二历史教案:宗教改革和尼德兰革命 2009-11-22

    学生在分析文艺复兴与宗教改革的关系时,教师应帮助学生认识到:人文主义者的观点,为宗教改革派提供了攻击天主教会的炮弹。在解决为什么说加尔文教是新教中的激进派这一问题时,教师应引导学生通过对路德教与加尔文
  • 高二历史教案:“一战”后的东西方世界 2009-11-22

    [复习目标]1.从主客观两方面分析十月革命爆发的原因。用个性与共性关系的原理分析十月革命的特殊性和普遍意义。2.比较俄国十月革命、德国十一月革命和匈牙利革命的异同,并分析其成败的原因。3.用生产关系与生产
  • 高二历史教案:美国国父华盛顿教学结构 2009-11-22

    2、主持制订宪法(1)背景:邦联政府软弱无能,统治集团认识到强化中央集权的必要性和紧迫性邦联制国家实际上是一个不完整的、松散的中央政府,对内由于它缺乏统一的经济财政基础和高于各州的权力,因而无法实现关税
  • 高二历史教案:半殖民地半封建社会的形成 2009-11-22

    1.洋务运动推动了我国的外语和科技教育。然而,当初京师同文馆增设天文算学馆,报名入学者却寥寥无几,主要原因是A.欧洲列强的干涉B.顽固势力的反对C.洋务官员的无能D.维新人士的抵制解题思路:京师同文馆增设
  • 高二历史教案:半殖民地半封建社会的形成复习教案 2009-11-22

    (一)背景:1、日本明治维新后走上资本主义道路和向帝国主义过渡,加紧对外侵略(制定大陆政策、发展军国主义)2、西方列强对日侵略采取默许或纵容态度(原因:为了各自的侵略利益,在一定程度上支持日本扩张。美、
  • 高二历史教案:北洋军阀的统治复习 2009-11-22

    第四章小结北洋军阀统治时期,以孙中山为首的资产阶级革命派为捍卫辛亥革命成果先后进行了一系列重大斗争,有1913年的二次革命、1915年的护国运动、1917年的反张勋复辟和护法运动等,他们的最终失败证明了中国资产阶
  • 高二历史教案:城市沿革和城市经济 2009-11-22

    扬州城市1春秋时期吴王夫差于公元前486年建筑城池,名邗城,并开凿了连接江淮的运河-邗沟。(今扬州邗江区)2南北朝时期扬州是有名的造纸中心。3隋炀帝开凿南北大运河,多次巡游江都。(今扬州)4隋唐时对外交通发
  • 高二历史教案:从鸦片战争到八国联军侵华 2009-11-22

    1.知识与能力(1)根据课标的要求,列举1840年-1900年间西方列强侵华的史实,即鸦片战争(两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华以及历次战后签订的不平等条约(主要是《南京条约》及其附件、《马关条约》《辛丑
  • 高二历史教案:第二次世界大战 2009-11-22

    1.第二次世界大战爆发的原因是什么?(1)根本原因:是帝国主义政治经济发展不平衡性的加剧。①经济发展的不平衡性主要表现为,第一次世界大战后英法经济困难重重,而战败的德国利用英法美的矛盾,依靠美国的扶植,

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